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我為什麼要恨你 第五十六章 我不覺得我說話有問題

女孩有著很獨特的觀念,認為除了自己媽媽之外,別的任何人都沒資格管自己,自己也很反感別人對自己的束縛,這就導致女孩的一個問題,就是“說話太沖”,因為這個女孩還把自己班主任給氣得不輕。

女孩一直屬於比較積極外向的同學,從初一下學期開始,就一直熱衷於做語文課代表,往老師辦公室跑得次數多,認識女孩的老師越來越多,對女孩的印象都很不錯。

女孩的聲音很大,而且膽子也大,不怕害羞什麼的,跑步時領著喊口號的人也慢慢才能夠從體育科代表變成了女孩,每天早上跑步的時候,女孩都要跟著下去,點人數上報,再領著班裡跑步和喊口號。

初三的一次早讀,有個同學從教室後面過來,叫了叫女孩,“老師讓你過去。”

“哦,好。”女孩仰起臉看了一眼同學,然後把手裡拿著的書合上後,一邊往教室後面走,一邊找班主任的位置,然後站在班主任身邊,“老師,你喊我?”

“我在後面看了你很久了,你的注意力也太不集中了。”班主任把正批改著的作業本往桌子上一扔,眼睛看著前面,指著女孩的位置,斜著眼睛,不滿得看了女孩一眼。

“啊?沒有吧。”女孩的語氣裡和表情上都充滿了迷茫,根本不知道班主任在說什麼。

“怎麼沒有,我剛才就看著你不停拿著你那個頭花往你那個可樂瓶子上套。”班主任還是那副表情。

“我就是想找個地方把那個頭放起來。”女孩解釋到。

“你那個可樂就非得放桌子上嗎?地上就不讓你放嗎?”班主任顯得有點生氣了。

“我旁邊地上放了我的籃球,沒法放。”

“你,去給我看一下,是不是地上放的有東西。”班主任一時語塞,然後指了指身邊坐著的同學,讓他去看一看女孩桌子旁邊的地上。

尷尬得沉默了一會兒,那個同學回來了,“放著籃球呢。”然後就坐了下來。

班主任顯得又生氣又無語,正準備繼續教育女孩的時候,班裡的值日班長來了。班主任給班裡定了個“值日班長”的管理方式,每天都會是不同的班幹部做班長,承擔管理的任務。當天的值日班長是一個女生,叫董一航。

董一航走到老師旁邊,“老師,到跑操的時間了。”原來是到了跑操的時候,但是一直都是女孩弄的這個事,董一航不知道都需要幹些什麼。

“你跟她說一下都需要怎麼弄。”班主任朝著女孩說。

“就是點一下人名,報一報遲到幾人,生病請假幾人就可以了,接下來跟著跑就行了。”女孩很隨意地回答到。

“沒別的了嗎?”董一航問。

“沒了,就這。”女孩接著回答。

“嗯好,那我先下去了,老師。”董一航給班主任打了個招呼,就趕緊跑下樓。

“你就不能好好說話嗎?”班主任坐在那裡,仰著臉,一臉疑惑和生氣得皺著眉頭問女孩。

“沒啊,我現在就在好好說話啊。”女孩覺得自己一直就是這樣的,並沒有覺得自己說話方式有問題。

“你不感覺你說話很衝嗎?”班主任突然情緒非常激動,拿起手中的水杯,“咣”往桌子上砸了一下,被子沒有蓋蓋兒,水濺了一桌子,班主任又把被子放好,一邊擦桌子一邊跟女孩說這話。

“你這說話得改啊,你說話這麼衝可不好啊。”班主任還在那裡說。

“我不覺得我自己說話衝啊,我就是很正常地在說話。”女孩很認真得回答著班主任的問題。

班主任停了停擦桌子的手,再次抬起頭,女孩的認真臉,在班主任眼裡是一種不服餓挑事的表情,然後很無奈得又白了女孩一眼。“你下去吧,去跑步吧。”

“我現在還能去嗎,下面已經都開始了。”女孩問。

“能,跟著跑就行了。”班主任已經開始有些不耐煩了。

“哦,好,那我下去啦,老師。”女孩還是一臉懵地看著班主任,然後機械地加了一句“拜拜。”

看班主任頭都沒抬,也沒理女孩的意思,女孩只能抿了抿嘴,露出一絲尷尬的微笑,慢慢退了幾步,然後就趕緊跑了出去,去找班級的跑步大隊伍。

女孩學校沒有操場,學校老師也算是有創造力,圍著兩棟教學樓,用膠帶比著畫了跑道,每天早上,學生就繞著畫出來的黃線,在水泥地上跑著。

那天剛好是週五,晚上放學和女人一起坐在回家的車上的時候,女孩就給女人講起了這件事,“我覺得我挺正常的啊,不知道為什麼老師非得說我說話衝,還把杯子都給摔了。”女孩向自己媽媽表示了不滿。

“你氣她了嗎?”女人很耐心地聽女孩講完後,覺得有些好笑,但還是憋住了一下,想要讓女孩講清楚這件事。

“沒啊,我就是平常的一句,她就非得這麼說我。”女孩自己講著也覺得又無奈有好笑。

“可能是你老師沒有聽慣別人這麼跟她說話吧,太嬌嫩了,可能他們家人一直都對她比較嬌慣,輕聲細語得說著,她聽你說話不習慣。”女人憋不住笑了,想試著給女孩解釋一下。

“嗯,我覺得你說的很對,太嬌了。”女孩連連點頭,非常認同。除了在學習上,女人在其他方面都對女孩無比的寬容,母女兩人保持著高度的一致。

“不過你以後跟她說話的話,聲音壓低一點,小一點就好了,顯得你沒那麼衝,不然再氣著你老師可怎麼整。”女人還是怕女孩惹老師不開心,會影響到孩子。

“嗯嗯嗯,我知道了,我注意一點。”女孩連連答應。

班主任也沒記仇,對女孩還是以往的態度,現女孩學習狀態不好的時候,會把女孩叫出去,跟女孩談一談,看一看女孩的問題。女孩也是那種不記仇的人,老師說什麼的時候,就認真得聽著,問什麼的時候,就笑呵呵得答著。

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