可這種幸福感並沒有持續多久，或者說，根本沒有女孩想象的那麼美好。
暑假時學生多，當然課也很多，可是過了暑假之後，自己能有多少課量，能掙多少錢，就不是女孩能決定的了，而是要看負責排課的顧問，願意給你多少。
可女孩在暑假的時候，幹了一件“蠢事”，蠢到因為這件事，被一個校區的排課老師給“封殺”了。
暑假的很多學生，大多是以補課為主，想要學到一些答題技巧，方便自己考高分。
而這些技巧，在女孩看來，並沒有多少。女孩見過那些悟性很高的孩子，很快就學完了，而且消化得也很好，接下來就是自己練習就行了。
女孩感覺自己已經沒什麼可教的了，與其盯著他們練習做題，不如讓他們把這些時間花在更需要技巧的理科上。
“你可以回去跟你媽媽商量一下，就跟她說，感覺語文已經學得差不多了。”快要下課的時候，女孩對一個學生說到。
這是個很有悟性的小孩，學習很認真，自己做練習的時候，也很仔細，女孩感覺他進步很快。
“因為我感覺我能教你的，都教你了，接下來你要記著自己練習，練習的時候，有什麼不會的，都可以問我。”女孩給學生講著自己的想法。
“因為我感覺，與其我在這兒天天看著你練習，還不如你把這些課換成其他課，或者把課退了也行。”女孩看向學生。
“你可以回家和你家長商量一下，看是要怎麼樣，你覺著呢？”女孩問。
“嗯…”學生點了點頭，看起來有些懵懵的，但還是很認真得聽著。
“你也可以自己再想一想還需要補什麼，要是你跟你媽媽說完有啥疑問的話，可以再跟我訊息什麼的，我跟她說。”
“嗯，好。”學生聽完笑了笑，整個人也放鬆了不少。
晚上，女孩就收到了學生媽媽來的訊息。
“老師，我聽我們孩子說讓退課什麼的，是什麼情況？”
女孩怕家長誤會了她的意思，趕緊把自己的想法說給家長聽。
“我是覺得可以把這些學技巧的機會留給其他課程，如果練習的時候有什麼不會的話還是可以問我的。”
談話最後，女孩對家長說到。
“嗯嗯，好的，聽明白了。”家長也很善良，耐心聽完了女孩說的話。
“這段時間讓您費心了，孩子也麻煩您了。”家長很是客氣。
女孩很喜歡這一家，不管是學生，還是家長，都很認真地對待學習這件事情。
“沒事沒事，如果有疑問的話，直接問我就行。”女孩笑著回覆到。
第二天，女孩就看到了自己的課表上少了幾節。正如女孩給學生建議的那樣，後面的幾節課給換掉了。
女孩還是按著課表，幹著自己的活兒，完全不知道這件事情自己處理得會不會不大好。
不知為什麼，女孩總是覺得不大對勁，雖然覺得對得起自己的良心，教學生就是教學生，就應該根據學生的所需，為學生考慮。
但是從收益的角度，女孩又感覺不大對，好像自己做了什麼錯事一樣。
“老師，我問你個事兒。”女孩想了想，找到了當時給自己培訓的老師，打電話跟他談了談自己心裡的一些感受。
“嗯嗯，什麼事。”這位老師總是笑眯眯的，什麼時候說話，都給人一種親切的感覺。
“咱是不是不能跟人家說要退課什麼的啊。”女孩很不好意思，小心翼翼得問出了這句話。
“當然不行啦。”培訓老師笑著說，“你這麼跟學生說了嗎？”
“嗯…”女孩覺得特別尷尬，“因為我感覺教他教得差不多了，還不如讓他把這時間用來學別的。”
“不能不能。”老師趕緊打斷了女孩的話，“這麼想是不對的，怎麼能這麼說呢。”
“不能說教得差不多了啊，你到底是教了他多少，還有沒有繼續上升的空間，就算是同一個內容，也有難度和階段的區分，學完之後，他能到什麼分數，這些可都不是差不多就行了啊。”
“可我感覺我已經沒什麼可教他的了呀。”女孩說。
“怎麼沒什麼可教，那麼多內容，確定讓學生都完全學會了嗎？你覺得沒什麼可教，可不代表就是沒啥內容了呀，你可以問我的呀。”
培訓老師跟女孩說了很多，但是語氣裡沒有一點怪女孩，或者生女孩氣的意思，一直都是帶著笑意，給女孩耐心解釋著。
“而且退課這個，不僅會影響你，還會影響到顧問，她們有退課的話，也是要扣錢的呀，而且扣的還挺多，她也會受牽連的。”
“你這樣的話，可能有的顧問就不願給你排課了。”培訓老師繼續說著。
“哈哈，怪不得我這幾天來一直沒有這個校區的課。”女孩突然明白了什麼的樣子，哈哈笑了笑。
“不過沒關係，畢竟剛開始嘛也怪我沒一開始就給你說清楚這個事情，之後記住就可以了，千萬不要提退課這件事。”
培訓的老師也很善良，一直都是笑著，這也讓女孩很有壓力，覺得很是慚愧。
“以後有什麼事及時跟我聯絡，有什麼問題及時問我就行，不要有什麼壓力，自己拿不準的東西就來問我。”跟女孩囑託了一番，培訓老師笑著掛掉了電話。
聽完培訓老師的這番話，女孩最深的感受就是培訓老師的好脾氣。自己犯下的，明明是一個錯誤，可是培訓老師看起來毫不生氣。
但女孩不覺得自己做錯了什麼，唯一的“錯誤”，那也應該是女孩自身的實力不夠，自己已經把所有都教給了學生，可也只是個“差不多”的效果，也沒有達到最佳的狀態。
既然是自己實力不夠，那為什麼還要繼續給人家做老師呢？這樣難道不是“誤人子弟”嗎？
女孩開始對自己現在乾的事情產生了懷疑，為什麼“教”要和眾多人的“利益”連在一起呢？
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